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乔刚副教授简介

时间:2021-09-29 09:02来源:未知 作者:admin 点击:

  个人简介:乔刚,男,1981年6月出生,香港最快开奖现场直,山东东明县人。延安大学教育科学学院副教授,北京理工大学教育研究生院博士。

  主要社会兼职:中国学位与研究生教育学会研究生分部秘书长,中国学位与研究生教育学会会员,全国高校教育质量监测研讨会会员。

  1.2001.9-2005.6,就读于咸阳师范学院中文系汉语言文学专业,获学士学位。

  2.2007.9-2010.6,就读于延安大学教育科学学院现代课程与教学论方向,获硕士学位,导师:高延龙教授。

  3.2013.9-至今,就读北京理工大学教育研究院教育学方向,导师:王战军教授。

  1.中国学位与研究生教育学会2015年面上课题,西部地方高校研究生教育质量保障体系研究,主持人.

  2.陕西省教育科学规划课题:陕甘宁边区学前教育的经验及启示研究,主持人.

  3.国家自然科学基金面上项目:高等教育监测评估的理论与方法,主要参与人.

  4.2016年度教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目:世界一流大学和一流学科建设评价体系与推进战略研究,主要参与人.

  5.全国教育课题规划国家青年项目:基于管办评分离的高等教育评估体系发展研究,第一参与人.

  6.中国学位与研究生教育学会2015年委托课题:社会组织在研究生教育治理体系中的地位与作用研究,主要参与人.

  7.北京市人民政府教育督导办公室委托课题:研究生培养过程监测评估研究,主要参与人.

  1.高等教育评估新类型:监测评估,高等教育研究,CSSCI来源期刊,2015(4),第2作者.

  2.以新的发展理念引领高等教育质量监测数据平台建设,中国高教研究,CSSCI来源期刊,2016(7),通讯作者.

  3.战略转型期我国研究生教育发展策略研究,研究生教育研究,CSSCI扩展版,2015(2),第1作者.

  4.学术型硕士研究生教育质量评价研究--基于在读研究生的视角,研究生教育研究,CSSCI扩展版,2016(5),第1作者.

  5.监测评估:高等教育评估新理念,高教探索,CSSCI来源期刊,2016(11),第1作者.

  6.高等教育质量监测数据平台建设的理念、框架与路径,清华大学教育研究,CSSCI来源期刊,2017(2),第1作者.

  7.创新驱动战略下研究生教育内部质量保障的内涵、维度与路径,学位与研究生教育,CSSCI来源期刊,2017(2),第1作者.

  8.社会组织参与研究生教育治理的行为模式研究,学位与研究生教育,CSSCI来源期刊,CSSCI,2017(5),第2作者.

  9.社会组织在研究生教育治理中的角色缺失与回归,研究生教育研究,CSSCI,2017(2),第1作者.

  10.省域研究生教育质量评价的指标体系构建,CSSCI来源期刊,研究生教育研究,2017(1),第2作者.

  11.社会组织参与研究生教育治理的贡献与挑战--以中国学位与研究生教育学会为例,CSSCI来源期刊,研究生教育研究,2017(4),第2作者.

  1.参与中国研究生教育质量年度报告(2013-2016)共四本,负责第三章部分内容写作,并担任课题组秘书工作.

  4.参与中国研究生教育研究进展报告(2015)文献收集及文献概述部分写作.

  5.参与中国研究生教育研究进展报告(2016)文献收集及文献概述部分写作.

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